الخدمة 02
تطوير المقررات الإلكترونية.
تتحوّل المواد التعليمية والتدريبية لدى العميل إلى مقررات إلكترونية تفاعلية، تُصمَّم وفق معايير التصميم التعليمي، وتُنتَج متوافقة مع معياري SCORM وxAPI. وقد طوّرت تاجة أكثر من 650 مقرراً منذ عام 2012.
650+
مقرراً إلكترونياً منذ 2012
144
مقرراً في مشروع واحد لجامعة جدة (2021–2022)
10
جهات تعليمية وحكومية في السعودية والأردن
40%
من هذه الجهات تعاقدت مجدداً على مقررات إلكترونية
باختصار
تطوير المقررات الإلكترونية، أو تطوير المحتوى الإلكتروني، خدمةٌ تحوّل المعرفة المتخصّصة لدى العميل إلى مقررات وبرامج إلكترونية متكاملة، أكاديمية وتدريبية.
تمرّ المنهجية بمراحل التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم (نموذج ADDIE للتصميم التعليمي). يبدأ العمل بتحليل المحتوى والجمهور وبناء إطار الكفايات الذي يوجّه قرارات التصميم التعليمي كلها، ثم تُنتَج المقررات متوافقةً مع معيار SCORM، مع استخدام xAPI لتتبّع تفاعلات المتعلّمين وتحديد مواطن الإتقان والتعثّر. ويوظّف التصميم التعلّم بالمشاريع وبالكفايات، والمحاكاة والألعاب المصغّرة، ومحتوى الواقعين الافتراضي والمعزّز حيث يخدم أهداف التعلّم. وتعمل المقررات على أي نظام لإدارة التعلّم يدعم هذه المعايير. وقد طوّرت تاجة أكثر من 650 مقرراً إلكترونياً منذ 2012، منها 144 مقرراً لجامعة جدة في برنامج واحد.
ما تقدّمه الخدمة
01تحليل الاحتياجات وبناء أطر الكفايات
دراسة المحتوى والجمهور، وبناء إطار الكفايات الذي يوجّه قرارات التصميم التعليمي كلها.
02إنتاج وفق المعايير وتتبّع تفصيلي للتعلّم
مقررات متوافقة مع SCORM، مع xAPI لتتبّع تفاعلات المتعلّمين وتحديد مواطن الإتقان والتعثّر.
03استراتيجيات وتجارب تسهّل التعلّم
تعلّم بالمشاريع وبالكفايات، ومحاكاة وألعاب مصغّرة تجعل المفاهيم أقرب.
04تجارب الواقعين الافتراضي والمعزّز
محتوى غامر بالواقع الافتراضي والمعزّز حيث يخدم أهداف التعلّم.
الملكية
ما يبقى لدى العميل بعد التسليم
- المقررات المنشورة على منصّتها وحزمها المعيارية
- نموذج التصميم التعليمي الذي اعتمدته
- سجلات تفاعل المتعلّمين على منصّتها
من سجل الأعمال
- 2023المؤسسة العامة لتحلية المياه المالحةإعادة تطوير مقررات إلكترونية
- 2022جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمنمقررات للمرحلة الثانوية وفق التصميم التعليمي الموحّد
- 2022جامعة القصيممقررات تفاعلية ومختبرات طبية افتراضية، مع تدريب هيئة التدريس
- 2021شركة تطوير للخدمات التعليميةمقررات للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة بتصميم تعليمي موحّد
- 2021جامعة جدةالبرنامج المتكامل لتطوير المقررات وبناء قدرات الإنتاج
- 2017جامعة الباحةمقررات الإعداد العام والطب (2018–2020)
- 2017جامعة الملك خالدمقررات مبادرة التدريس الدولي، مع معايير تصميم ووسائط وتدريب
- 2015جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمنمقررات إلكترونية وفق معايير التصميم
- 2014جامعة القصيممقررات إلكترونية ضمن مشروع لبناء القدرة المؤسسية
- 2013جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصلمقررات إلكترونية في إطار تأسيس منهجية التصميم التعليمي
أسئلة تُطرح قبل التعاقد
هل تعمل المقررات على نظام إدارة التعلّم القائم؟
نعم. تُنتَج المقررات متوافقةً مع معيار SCORM فتعمل على أي نظام يدعمه، مع تتبّع التفاعلات بمعيار xAPI حيث يدعمه النظام.
هل يمكن البدء بمقرر واحد؟
نعم. يمكن البدء بمقرر أو وحدة واحدة، ثم التوسّع إلى بقية البرنامج.
لمن تعود ملكية المحتوى؟
تُحدَّد الملكية في العقد بحسب متطلبات العميل، ويحصل العميل على المقررات المنشورة وسجلات التعلّم على منصّته.
تنمية القدرات البشرية من خلال تقنيات التعليم.
بعد وصف الاحتياج، يعود أحد خبراء تاجة بتصوّرٍ أولي للنطاق ومؤشرات النجاح.